文献类型：期刊文章

作　　者：李丹[1] 刘冰[2] 马微[3] 赫英娟[4] 顾长虹[5]

机构地区：[1]牡丹江医学院教学质量监控处,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江医学院思想政治理论课研究部,黑龙江牡丹江157011 [3]牡丹江医学院研究生处,黑龙江牡丹江157011 [4]牡丹江医学院公共卫生学院,黑龙江牡丹江157011 [5]牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(13E043);牡丹江市科技局计划项目(G2014b1580);牡丹江医学院高等教育教学改革项目(2014024)

年　　份：2015

卷　　号：29

期　　号：6

起止页码：697-701

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：以笔者所在学校为例,采用问卷调查法从师生对学生评教的认识、师生对学生评教指标的制定参与情况、师生对学生评教的组织和实施过程调查、师生对学生评教结果的使用等四个维度进行调查研究,分析、总结出影响学生评教结果的相关因素,并提出相应的解决对策,为教师提供有效的信息反馈,以提升教学能力及教学质量。

关 键 词：高校学生 评教 相关影响因素  调查分析  

分 类 号：G642.0]