文献类型：期刊文章

作　　者：陆勇[1,2]

机构地区：[1]盐城工学院高教研究所 [2]盐城工学院学报编辑部

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究重点立项课题(2013JSJG066)

年　　份：2015

卷　　号：63

期　　号：6

起止页码：157-161

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国高等工程教育理念,长期纠葛于通才教育与专才教育、理论教育与实践教育、层次教育与职业教育三对关系,因而摇摆不定;将工程教育与工科教育混同,甚至以工科教育替代工程教育,使工程教育虽时有创新,但却步履蹒跚。高校工程教育改革,如能按照工程教育专业认证的规约,让工程教育"回归工程",就可以明确改革的价值取向和总体方向。为此,地方本科高校可以按照工程教育认证要求,对培养目标、培养标准、培养方案和培养模式进行相应调整,以重构工程人才培养体系,从而推进工程教育的改革与发展。

关 键 词：工程教育专业认证 地方本科高校 工程教育改革 工程人才培养  

分 类 号：TB-4] G642.0]