文献类型：期刊文章

作　　者：郭卉[1] 韩婷[1] 余秀平[1] 牛慧娟[2] 田芷淇[3]

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院 [2]华中科技大学软件学院 [3]香港城市大学人文社会科学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题"本科生科研与创新人才培养模式改革的实证研究"(CIA130168)

年　　份：2015

卷　　号：63

期　　号：6

起止页码：59-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："大创"项目是本科生参与科研和创新活动的重要形式。对华中科技大学参与"大创"项目的31名理工科大学生负责人的研究经历和收获进行访谈,并对收获进行归类及频次统计,发现学生的收获从多到少依次是技能、对研究生教育/职业道路的选择和准备、对专业知识的理解和运用、心理和社会性收获、对科研工作所需品质和态度的体认五个方面。"大创"项目是一种具有充分专业价值的学习经历,学生在专业知识、解决问题能力、人际沟通能力、自信心、坚持和毅力等方面的收获与创新素质有密切关系,属于大学生创新素质的发展。将本科生科研纳入人才培养的正式制度中、与课程形成互动关系是创新人才培养改革的可为之举。

关 键 词：本科生科研 国家大学生创新创业训练计划  科研活动收获  理工科大学生

分 类 号：G644]