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宝贵的财富 学习的榜样——对张奠宙教授“评论与建议”系列文章编辑有感
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《小学教学》编辑部
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我们常说：＂以纲（教学大纲）为纲,以本（课本）为本。＂实际上,从一定程度上说,对于我国当前大多数一线教师来说,教科书（即通常所说的＂课本＂＂教材＂）就是他们教学材料的全部（当然,也包括与之配套的教师教学用书和练习册）。由此可见,教科书对教学、教师的重要性。因此,编好、用好教科书是教育教学工作的重中之重。然而,＂编好、用好＂谈何容易？这不仅涉及学科知识体系、教育教学理念、学生年龄（生理）心理特点以及教师教学水平等,而且面对年龄较小的小学生,仅是如何合理有效地呈现（教材编排、教学设计）就是一门大学问。
关 键 词：教学材料 学习过程 教师教学用书 教材编排 教师教学水平 教学工作 小学数学教材 空间观念 学科本质 大学问
分 类 号：G633.62[教育学类]
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