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高中化学教学中应用现代教育技术的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市金沙高级中学,江苏金坛213000
年 份：2015
期 号：18
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中化学教学中如何更好地应用现代教育技术手段,设计好课堂教学的导入环节、合作探究环节、总结归纳环节,使学生能更好地学习和掌握化学知识,笔者在从事的高中化学教学实践中对有效应用教育技术进行了探究。1.导入环节：直观呈现,启发引导导入环节是化学教学中激发学生兴趣、让学生快速进入学习状态的关键环节。在导入环节中应用视频、图片、网络等资源引入新课,借助信息技术呈现生活素材或背景资料,创设情境,让学生在观看、
关 键 词：高中化学教学 导入环节 现代教育技术 课堂教学 信息技术 生活素材 合作探究 应用教育 多媒体教育技术 多媒体手段
分 类 号：G633.8[教育学类]
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