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台湾地区高校公民素养教育融渗式教学探析——以台湾东南科技大学为例
The analysis on inclusive college citizen quality education in Taiwan:Taking Tungnan University in Taiwan for example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建信息职业技术学院,福建福州350003 [2]福建信息职业技术学院高职教育研究所,福建福州350003
基 金：福建省中青年教师教育科研项目(JAS150878)
年 份：2015
卷 号：13
期 号：5
起止页码：480-484
语 种：中文
收录情况：CAS、NSSD、普通刊
摘 要：为切实提升大学生公民素养,大陆高校积极探索各种有力措施对其进行培育和引导。根据台湾东南科技大学实施的融渗式教学,探索台湾地区融渗式教学的开展背景、主要特征及基本做法。在特征分析和实践探索的基础上,获得以下几个方面的启示:加强顶层设计,构建学生公民素养教育的融渗教育体系;凝聚教师共识,推进学生公民素养教育的融渗教育实施;树立"以生为本"理念,深化学生公民素养教育的融渗教育活动。
关 键 词：台湾地区 素养教育 融渗式教学
分 类 号：G642]
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