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在单元整合中实现语文课堂的“翻转”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淄博市桓台县渔洋中学,山东淄博256400
年 份：2015
期 号：10
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现行很多学校的语文教学出现教学尴尬,教师疲于讲授,学生缺乏兴趣,使语文课堂丧失了语文性,出现了边缘化,有教与不教无区别论。如何还语文以生命力?可尝试对单元进行整合,在整合中增加语文教材的厚度,打开语文教材的后花园,在研究性课题的纵深上,拓展语文的广度与深度,用另一种形式"翻转课堂"。
关 键 词：语文教学 单元整合 翻转课堂 研究性课题
分 类 号：G632.0[教育学类]
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