文献类型：期刊文章

作　　者：王若宾[1] 杜春涛[1] 张白波[2]

机构地区：[1]北方工业大学计算机学院,北京014034 [2]北方工业大学教务处,北京014034

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会项目"基于项目反映理论的数据库课程实验教学自适应系统研究"(项目编号:201421);北方工业大学教学改革项目"分层教学中学生接受移动学习模式影响因素分析(项目编号:2014-2015)"阶段性成果

年　　份：2015

期　　号：12

起止页码：113-119

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅解决了手机课堂使用不当的问题,还扩展了学习的广度和深度。教学实践的数据分析表明,该模式能够提高学生的出勤率、电子学习资源使用频率以及学习成绩,在教师引导、模式新颖性、工具开放性以及师生互动等方面获得较高的学生评价,同时学生普遍认为该模式下学习积极性和学习成就感较高。该研究为以移动社交网络为工具进行O2O教学模式设计提供了重要参考。

关 键 词：移动社交网络  O2O 教学模式

分 类 号：G434[教育学类]