文献类型：期刊文章

作　　者：林钦[1] 陈峰[2] 宋静[3]

机构地区：[1]福建师范大学物理与能源学院,福建福州350108 [2]福建省教育考试院 [3]福州教育研究院,福建福州350001

出　　处：《课程．教材．教法》

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：12

起止页码：90-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：倡导核心素养导向的物理教学,是体现物理课程价值的要求。物理教师应该从物理学基本概念和规律、科学研究的思想方法、科学研究态度价值观、科学应用意识等方面培养学生的物理核心素养。核心素养导向的物理教学要求重视物理核心概念教学、注重科学研究方法的应用、关注学生真实的情感体验、借助原始物理问题培养学生解决实际问题的能力和意识,还要求教师以身作则、言传身教。

关 键 词：物理核心素养  物理课程价值  物理教学

分 类 号：G633.7[教育学类]