期刊文章详细信息
用SOLO分类理论进行必修化学教学设计的一些思考——以苏教版《化学2》“化学反应速率”为例
Teaching Design of“Chemical Reaction Rate”in Compulsory Chemistry for Senior High School Based on SOLO Classification Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝应县教育局教研室
年 份：2015
卷 号：36
期 号：23
起止页码：18-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、核心刊
摘 要：借助SOLO分类评价理论进行层级分析,使必修阶段化学教学可以兼顾学生基础和目标的差异;以苏教版《化学2》中＂化学反应速率＂为素材进行了例说。
关 键 词：SOLO分类理论 化学教学 化学反应速率 学习层级
分 类 号：G633.8[教育学类]
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