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人本主义教育思想对创造性教育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南师范大学物理系 [2]涪陵师范学院物理系
年 份：2002
期 号：9
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从教学目标、教学本质、教学原则、教学方法四个方面对人本主义教育思想的内涵作了简要评述,并阐明了人本主义教育思想对培养学生的创造性具有极其重要的意义。同时,结合当前的创造性教育的实际情况提出了一种创造性活动模式。
关 键 词：人本主义 教育思想 创造性教育 教学目标 教学本质 教学原则 教学方法
分 类 号：G40]
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