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高校思政课“微课”教学方式初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学马克思主义学院,浙江杭州310010
基 金：2014年度浙江省社科规划"高校思想政治工作"专项研究预立项课题成果
年 份：2015
卷 号：36
期 号：11
起止页码：252-254
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：思政课"微课"教学方式改革是顺应时代和技术要求、合乎教育对象心理特点的必然选择,是较好解决一系列思政课难题的有效途径,也是更好发挥教书育人作用的改革之举。思政课"微课"内容选择要遵循教材内在逻辑的原则,还需进一步落实在教材逻辑展开中的关节点、理论的重难点等上。"微课"不是传统思政课教学方式的颠覆,也不宜喧宾夺主,它需要与传统教学方式很好地协调。
关 键 词：思政课 “微课” 教学方式
分 类 号：G641]
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