文献类型：期刊文章

作　　者：李宝银[1] 汤凤莲[1] 郑细鸣[1]

机构地区：[1]武夷学院

出　　处：《教育评论》

基　　金：福建省2014年中青年教师教育科研社科A类项目"应用驱动;职业引领;协同培养--高素质应用型人才培养模式的构建与实施"(编号JAS14772);福建省2014年中青年教师教育科研社科A类项目(两岸职业教育专项)"海峡两岸应用型人才培养的比较研究"(编号JAS14624)的研究成果

年　　份：2015

期　　号：11

起止页码：3-6

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：创建产业学院是深化产教融合的重要途径,是应用型人才培养模式的有益探索,是促进大学生就业创业的有力举措。文章从协同提高学科专业建设质量、协同创新人才培养模式、协同开展应用型科技研发、协同改善实践教学环境、协同推进应用型师资队伍建设等五个方面对产业学院进行功能设计,从校企综合型、校企订单型、校行合作型、校地合作型、校会联合型等五个方面介绍产业学院的组建方式,从政府、企业、学校、学院四个层面对产业学院的保障机制进行了探讨。

关 键 词：产业学院  应用型高校 产教融合  协同发展  

分 类 号：G647]