期刊文章详细信息
浅谈Scratch教学对学生能力发展的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区芳草地国际学校
年 份：2015
期 号：12
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：Scratch是由麻省理工学院专为少儿开发的一款可视化编程软件,它为儿童提供了积木式、动画式的编程环境,使他们能创造个性化的故事、动画、游戏、音乐和艺术,使儿童的想象力和创新思维有施展的舞台。学生用Scratch编程就像搭积木一样容易上手,打地鼠、大鱼吃小鱼、走迷宫这些平时玩的游戏都在信息技术课中被学生这些“编导”实现。Scratch程序设计课程寓教于乐,学生们在快乐学习的同时促进自己多方面能力的提升。
关 键 词：学生能力发展 SCRATCH 走迷宫 学习过程 程序设计课程 编程环境 积木式 可视化编程 信息技术 学习小组
分 类 号：G623.58[教育学类]
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