期刊文章详细信息
基于整体观的单元教学实践与思考——以“幂的运算”新授课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市东北塘中学 [2]江苏省启东南苑中学
年 份：2015
期 号：11
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文1概述了著名特级教师李庾南老师的＂幂的运算性质＂课例,让我们得以一睹专家教师对＂幂的运算＂教学内容的深刻理解.本着实践跟进的积极态度,笔者最近在一次教研活动中也执教了该课,本文整理教学设计,并教后反思,供研讨.一、＂幂的运算＂教学设计（一）教学目标（1）演算、归纳并证明幂的运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方）,在此过程中感受从特殊到一般的数学思想方法。
关 键 词：单元教学 著名特级教师 运算性质 数学思想方法 变式 整体观 算理 李庾 起始课 课例
分 类 号：G633.6[教育学类]
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