期刊文章详细信息
高中生物教学中渗透生物科学史的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市沭阳县建陵中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：11
起止页码：92-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生物科学史是生物科学知识发展与生物研究方法演进的过程,其中蕴含着丰富的教育价值.随着我国教育改革的进一步推进,将生物科学史的教学渗透到高中生物课程中有着极为重要的意义.鉴于此,笔者结合实际调查,简单介绍生物科学史的概念和重要意义,并分析高中生物科学史教学的现状及问题.一、什么是生物科学史生物科学是一门研究生命现象、揭示生命运动规律的自然科学.生物科学史涵盖多方面内容。
关 键 词：生物科学 高中生物教学 生物研究 教育改革 运动规律 学习过程 课堂参与 科学文化素养 教育理念 高中教育
分 类 号：G633.91[教育学类]
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