文献类型：期刊文章

作　　者：郑远攀[1] 张亚丽[2]

机构地区：[1]郑州轻工业学院计算机与通信工程学院,河南郑州450002 [2]郑州轻工业学院基建处,河南郑州450002

出　　处：《工业和信息化教育》

基　　金：国家自然科学基金(项目编号:51404216);河南省重点科技攻关项目(项目编号:132102210451);郑州轻工业学院校级青年骨干教师培养对象资助计划(项目编号:郑轻院[2010]39号)

年　　份：2015

期　　号：11

起止页码：76-82

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文以C/C++实验教学为研究载体,从实验教学准备与授课、实验报告模板设计与报告评阅、实验过程控制、课外实验与辅导以及实验成绩处理等环节研究了信息技术与实验教学融合的理论与应用。实践表明,教师和学生这两个教学活动的主体尤其是作为施教方的教师要充分认识现代信息技术的优势,积极、科学地加以应用,以提高实验教学的效果和效率,最终实现实验教学效果的最优化。

关 键 词：信息技术 C++ 实验教学 应用研究  

分 类 号：G434[教育学类]