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初中数学教学中数形结合思想的整合运用实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市西苑中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：33
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数形结合思想在初中阶段的数学教学中占据着重要的地位,是一种较为常用的教学方式。本文通过对初中阶段数形结合教学方式主要类型的分析,以实际教学为例,具体探究了数学教学中数形结合思想的整合运用实践。
关 键 词：初中教育 数学教学 数形结合
分 类 号：G633.6[教育学类]
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