期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏泗洪县实验小学
年 份:2015
卷 号:0
期 号:12
起止页码:13-13
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:阅读与写作应融合于语文教学过程中。在《宋庆龄故居的樟树》的教学中,通过对过渡句段、特征刻画、关联词、对比手法、借物喻人等写作方法的解析、模仿与训练,并结合其他文本的仿写练习,使学生在习得并巩固写作方法与技巧的同时,实现了对文本阅读的升华。
关 键 词:小学语文 阅读教学 写作方法
分 类 号:G623.2[教育学类]
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