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拼音教学的新“乐”子
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常熟市赵市中心小学
年 份：2015
期 号：11
起止页码：90-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：寓教于乐的学习方式,能让教师成为语文学习活动的组织者和引导着,让学生真正成为学习的主体,更能使学生自学不辍,得到精神的满足。因此,在充分贯彻《语文课程标准》理念的前提下,教师可在教学实践中大胆探索与创新,寻求各种＂以动找乐＂的教学方式,让学生在活动中快乐学习,以此来提高拼音教学的效率。
关 键 词：寓教于乐 积极性 主动性 参与性
分 类 号：G623.2[教育学类]
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