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“摘要写作”在高中英语写作教学中的运用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市第一中学,730900
年 份：2016
期 号：2
起止页码：159-159
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语是一门学科,更是一种语言工具。学习的目的就是应用,对于英语学习来说,最为重要的是学生通过学习,能在阅读、理解、交流、沟通上有所提升。英语学习的内容较多,方方面面的能力都需要提升,其中较为重要的难度系数也较大的就是阅读和写作,如何提升学生的阅读和写作能力已经成为高中英语教学的研究课题之一。摘要写作,颠覆了一样的写作教学,它是学生阅读、理解和写作的融合体。这种写作方式牵扯的知识面较广,考察的能力方面也较为丰富,推广摘要写作已经成为提升英语教学质量的重要途径。
关 键 词：摘要写作 高中英语 英语阅读 写作教学 教学质量
分 类 号：G633.41[教育学类]
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