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理解性教学在初中数学教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市如皋初级中学,226500
年 份：2015
期 号：10
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：曾有人说过这样一句话：数学是一种规则,熟悉了并能很好地运用了这种规则就能把数学学好.这句话说的一点也不假,但殊不知,数学这门学科的学习中除了要掌握一定的规则它还需要学生们去对相关的知识和问题加以理解,只有理解了相应的知识,学生们才能真正地领悟数学学习的真谛.所以,理解性教学在初中数学教学中的重要性也就可想而知了.
关 键 词：理解性教学 初中数学 应用研究
分 类 号：O1-4[数学类]
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