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任务型教学法与英语“四位一体”教学法之比较
The Comparison of Task-based Teaching Approach with English“Four-in-one”Teaching Approach
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春师范大学国际交流学院,吉林长春130032
年 份：2015
卷 号：34
期 号：11
起止页码：176-178
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：任务型教学法是交际教学法的发展,它以任务的形式组织教学。英语"四位一体"教学法注重在循序渐进的过程中发展学生的语言运用能力。本文通过介绍任务型教学法与英语"四位一体"教学法的内涵,从教学原则、教学模式、评价方式、师生角色四个方面对两者进行了比较,同时分析、比较了两者的优势与局限性,最后探讨了两种教学法有效结合的方式,旨在促进我国英语教学的发展。
关 键 词：任务型教学法 英语“四位一体”教学法 比较
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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