文献类型：期刊文章

作　　者：钟秉林[1,2] 李志河[1]

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]中国教育学会

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：国家自然科学基金重点项目"中国教育资源配置理论与重大现实问题研究"(71133002)的阶段性成果

年　　份：2015

期　　号：22

起止页码：19-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：学科建设和专业建设是高校内涵式发展的永恒主题。高校通过专业建设和学科建设协调发展，实现人才培养、科学研究以及社会服务的功能。值得注意的是。近年来部分本科院校在处理学科建设与专业建设的关系上出现了某些迷茫或偏颇现象。如“强化专业、淡化学科”“加强专业、取消学科”“加强学科、淡化专业”等似是而非的观点时有提出．在一定程度上影响了学校的目标定位、特色发展和应用型、技术型人才的培养。

关 键 词：学科建设 本科院校 人才培养  内涵式发展 技术型人才 永恒主题 协调发展  社会服务

分 类 号：G642.3]