文献类型：期刊文章

作　　者：胡茶娟[1] 沈春蕾[1]

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划青年专项立项项目"基于移动学习的大学英语写作反馈模式的构建及实证研究"(立项编号:C-c/2013/01/040)的前期成果;南京信息工程大学虚拟仿真语言教学研究中心资助

年　　份：2015

期　　号：10

起止页码：15-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为深入分析国内移动英语学习研究存在的问题及其发展动向,本研究对国内十年发表在CSSCI期刊上的论文进行总结和归纳,梳理国内移动英语学习领域的研究现状,以期对今后移动英语学习研究和实践提供参考。研究发现,国内移动英语学习研究已进入理性阶段,今后的研究应尽量从实用研究入手,充分考虑移动学习技术与英语教学各要素的关系,关注移动学习技术辅助下的语言技能学习行为研究和反馈评估研究。

关 键 词：移动学习  英语学习 文献计量法 内容分析法  

分 类 号：G442[心理学类]