期刊文章详细信息
“互动式习作评改”教学模式在小学语文教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安建筑科技大学附属小学,陕西西安710055
年 份：2015
卷 号：1
期 号：17
起止页码：108-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文评改是语文写作教学的重要环节,对于提高学生的写作水平十分重要。互动式习作评改作为一种新型、高效的作文评改方式,有助于提升作文评改效率。对互动式习作评改教学模式概念及其优势进行分析和研究,并提出将其应用于小学语文教学的相关建议。
关 键 词：互动习作评改 教学模式 小学语文教学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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