文献类型：期刊文章

作　　者：刘文武[1,2]

机构地区：[1]河南大学体育学院 [2]河南大学武术文化研究所,河南开封475001

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：河南省社科联;河南省经团联调研课题(SKL-2015-2582);河南省体育局研究课题一般项目(2015022)

年　　份：2015

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：98-102

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：学校武术教学改革是从事武术教育工作者永恒的关注,学校武术教学改革研究是多年来武术理论研究中的一个热点论域。然而,尽管众多研究者已经对其进行了苦苦探索并给出了多种解决方案,但实际成效却并不令人满意,表现在教学的主体——学生对武术课"希望而来失望而归"的状况一直未能得到实质性改观。针对此一问题,立足武术乃一种独特人文教育资源的视域,以武术学、人文学等相关学科的理论知识为依托,综合运用文献资料、比较分析研究方法,从价值主旨、内容设置、教学方法、组织形式、评价标准、理论依据6个维度对学校体育教育中武术教学与一般体育项目教学的应然和实然区别进行探析,为武术教学改革向前推进提供新的思路和启示。

关 键 词：武术教学 体育项目教学  教学改革 价值主旨  内容设置  教学方法 组织形式  评价标准依据  

分 类 号：G852-4]