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小学语文作文教学浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县正红镇第三中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：9
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文作文教学能够集中体现学生的观察、思维，语言表达等综合能力，但由于小学生身心发展所限，他们的作文还很幼稚、粗糙、模糊，具体表现在对作文审题、事物的观察、材料的选择、遣词造句等多方面的问题上，由于其缺乏真情实感，写出来的文章也就与生活脱节，有时会写出啼笑皆非的文章。作为教师，如何做好小学生写作启蒙阶段的教学，提高学生的习作水平，让学生达到思如泉涌、下笔有神、笔下生花的境界呢？
关 键 词：语文作文教学 小学生 综合能力 语言表达 身心发展 作文审题 遣词造句 真情实感
分 类 号：G623.24[教育学类]
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