文献类型：期刊文章

作　　者：刘洪林[1]

机构地区：[1]淮阴工学院继续教育学院,江苏淮安223001

出　　处：《成人教育》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年立项课题"苏北农村老年教育的现状及对策研究";编号为D/2013/01/124

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：11

起止页码：92-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：丹麦通过采取健全的法律等多种措施,不断完善农村老年教育机构,拓展老年教育内容,丰富老年教育形式,维护了农村老年朋友的教育权利,并取得了引人注目的成绩。我国农村老年化程度越来越高,在一定程度上,已经成为影响社会和谐、稳定发展的重要因素之一。针对我国(着重考虑了江苏省)农村老年教育的实际,试图通过对丹麦农村老年教育基本做法的研究分析,提出健全法律和完善农村老年教育管理体制,增加财政投入,开拓农村老年教育渠道等观念,以期为我国开展农村老年教育,提供有益的参考。

关 键 词：丹麦教育 农村老年 经验  启示  

分 类 号：G72]