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期刊文章详细信息

思维导图法在大学化学教学中的应用——以化学平衡为例    

Application of Mind-mapping in University Chemistry Teaching with Chemical Equilibrium as Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:程春英[1] 木合塔尔·吐尔洪[2] 阿里木江·艾拜都拉[2] 尹学博[1,2]

机构地区:[1]南开大学化学学院化学实验教学中心,天津300071 [2]喀什师范学院化学与环境科学系,新疆喀什844006

出  处:《化学教育》

基  金:高校博士点基金(20130 031110 016);国家基础科学人才培养基金(J1103306)

年  份:2015

卷  号:36

期  号:22

起止页码:15-18

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CAS、核心刊

摘  要:以化学平衡相关内容为例阐述了一种有效归纳大学化学内容的方法——思维导图法.该方法有助于大学生自主梳理学习内容,尽快整理和掌握学过的内容,激发学生的学习积极性,通过知识点归类和条理化培养学生的实践能力.

关 键 词:大学化学 思维导图法  化学平衡

分 类 号:O6-4[化学类]

参考文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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