期刊文章详细信息
初中语文阅读教学整合路径实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]开县教师进修学校
年 份：2015
期 号：11
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：破解初中语文阅读教学中常见的单篇式阅读教学高耗时低效能的困局，走整合性阅读教学之路是一良策。整合路径有五：运用课程论进行整合，运用课程标准进行整合，运用文体论进行整合，运用项目主题进行整合，运用学段特点进行整合。
关 键 词：阅读教学 整合路径 统计研究
分 类 号：G633.33[教育学类]
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