文献类型：期刊文章

作　　者：周旭[1] 杨士焯[2]

机构地区：[1]福建农林大学东方学院外语系,福建福州350017 [2]厦门大学外文学院,福建厦门361005

出　　处：《外语教学》

基　　金：国家社会科学基金项目"翻译写作学的学科建构与拓展研究"(项目编号:13BYY043);厦门大学繁荣哲学社会科学专项资助项目(项目编号:0650-Y07200)的部分研究成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：53-57

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文以翻译写作学为视角,借鉴翻译写作教学新模式,提出二语写作教学新模式,建议将翻译(汉译外)技巧教学与二语写作能力培养相结合,鼓励和指导学生正确运用母语思维来组织二语语篇,力求消除学生对二语写作的畏难情绪,更有效地习得二语写作,同时为翻译写作学框架下的汉英翻译写作学领域的研究作出贡献。因此本研究既涉及二语写作,也关联到翻译研究,具有学科交叉意义。

关 键 词：二语写作 翻译写作学  教学新模式

分 类 号：H319[外国语言文学类]