期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]辽宁传媒学院,辽宁沈阳110136 [2]辽宁大学文学院广告学系,辽宁沈阳110036
基 金:辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题“基于‘八化多元联动’的视觉传达设计专业教学改革与教育质量评价研究”的阶段研究成果(课题编号:331 PJHYYB15331)
年 份:2015
卷 号:0
期 号:21
起止页码:18-18
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:社会发展以及高等教育的改革已经迫切地提出了今天高校教师教学能力层面亟待解决的问题,那就是寻求更好的策略方式和途径来加强高校教师教学能力的提升。
关 键 词:创新 人才培养联盟 协同创新
分 类 号:G640]
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