期刊文章详细信息
浅论高中生思维能力在不等式教学中培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市西夏墅中学
年 份：2015
期 号：19
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学习对象的思考分析、判断归纳能力,是数学学科教育教学的重要任务之一,同时,也是贯彻和落实新课程标准要求的重要内容.本文作者结合不等式教学活动,对高中生思维能力的培养,进行了简要论述.
关 键 词：高中数学 不等式 思维能力 培养 浅论
分 类 号：G633.6[教育学类]
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