期刊文章详细信息
如何在化学教学中推进分层教学模式的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市淮海中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：81
起止页码：140-140
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：个体差异性是学生群体具有的不可忽略的特征，这一特征与我们当前普遍实行的统一化大班制教学存在一定的矛盾。为了解决这个矛盾，在统一教学下实施分层教学模式是一个不错的方法。本文中，作者结合化学学科特点，就如何有效推进分层教学模式谈了几点看法。
关 键 词：分层教学 化学学科 个体差异性
分 类 号：G424.21]
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