期刊文章详细信息
小组合作学习策略在高中英语写作教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市第五中学
年 份：2015
期 号：9
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：594360)、普通刊
摘 要：本文借鉴小组合作学习理论，通过合作探究写作和合作批改作文两个策略的实践，探讨小组合作学习在高中英语写作教学中的具体运用，从而达到提升学生的英语写作能力和水平、优化高中英语写作教学的目的。
关 键 词：小组合作学习 合作探究写作 合作批改作文
分 类 号：G633.4[教育学类]
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