期刊文章详细信息
“以人为本”,让小学数学课堂充满趣味
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市深圳路小学
年 份：2015
期 号：18
起止页码：127-127
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课改的背景下,课堂不再是老师的＂一言堂＂,如今的课堂更加注重的是＂以人为本＂的学生观,摈弃了传统的＂填鸭式＂教学,把课堂还给学生。因此,教师要不断创新和改进自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生自主探究,构建和谐的、充满趣味的小学数学课堂。
关 键 词：小学数学课 学生自主探究 教学方法 设疑 教学过程 课堂教学 苏教版 小数乘法 教育理念 自主操作
分 类 号：O1-4[数学类]
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