期刊文章详细信息
病理学教学中教师角色变换与应对探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延安大学医学院病理学教研室,延安716000 [2]延安大学附属医院普外科
基 金：陕西省本科高校精品资源共享课程基金资助项目(陕教高〔2014〕16号)
年 份：2015
卷 号：17
期 号：6
起止页码：475-477
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：病理学在医学教育、临床医疗和科学研究上具有十分重要的作用,病理学教师对专业知识和人文教育、学生为中心的学习模式、教学团队的建设、数码显微互动系统的应用等方面角色的变换以及所采取的积极的应对措施,对提高病理学教学质量大有裨益。
关 键 词：病理学 教学方法 教师角色
分 类 号：R36]
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