期刊文章详细信息
以问题为导向 以学生为主体的仪器分析教学改革
Instrumental analysis teaching reform based on problem-oriented,student-centered
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]临沂大学化学化工学院,山东临沂276005
基 金：国家自然科学基金"磁光热多重刺激响应分子印迹聚合物对水体酚类雌激素的识别研究"(项目编号:21307052);山东省自然科学基金"活性聚合制备磁;光;热三重响应分子印迹聚合物及其对水体酚类雌激素的识别研究"(项目编号:ZR2013BL006)
年 份：2015
卷 号：18
期 号：5
起止页码：112-114
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：结合教学实践,紧跟学科发展,提出以问题为导向、以学生为主体的仪器分析教学方法。通过如何解决人民广泛关注的食品安全、环境污染等问题引入每章节学习、精心设置每节课要解决的问题和以问题总结每章学习内容这种层层设置问题的方式,最大程度地调动学生学习的积极性和主动性,大大提高了学生的学习兴趣,达到了较好的教学效果。
关 键 词：仪器分析 问题为导向 教学改革
分 类 号：O6-31[化学类]
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