期刊文章详细信息
从一题多解到多解归一:解题教学的一种追求——2015年湖北武汉卷第24题解析与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市东洲中学
年 份：2015
期 号：10
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近读《中学数学》（初中版）,发现其刊发了多篇2015年中考试题解析与反思的优秀文章,显示了老师们不仅演练考题,更重要的是对考题深入思考,解读考题的深层结构和教学导向,笔者受益其中.特别是有几篇文献都谈及考题中涉及高中阶段的抛物线的准线、焦点的性质,作为一种积极的实践跟进。
关 键 词：解题教学 中学数学 归一 试题解析 深层结构 教学导向 卷第 中版 数学教育家 数学史
分 类 号：G634.6[教育学类]
参考文献：
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