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建构主义视角下的大学英语网络课程设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内江师范学院外国语学院 [2]内江市科技情报研究所
基 金：内江师范学院外国语学院大学英语网络实践课程先关研究成果
年 份：2015
卷 号：36
期 号：10
起止页码：135-135
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多媒体网络化英语教学是大学英语教学领域新兴的一种重要教学模式,也是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。建构主义强调在教学实践中以学生为中心,认为教师应引导学生主动探索、发现新知识、从而逐步建构自身的知识体系。大学英语网络课程设计应以建构主义的学习理论为基础,突出自主学习策略的设计、协作学习环境设计、学习效果评价。
关 键 词：建构主义视角 自主学习策略 网络课程设计 学习理论 协作学习环境 语言学习效果 课堂环境 网络资源优势 多媒体网络技术 学习效果评价
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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