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微课程脚本设计的意义与要求
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,江苏南京210097 [2]江苏第二师范学院教师教学发展中心,江苏南京210013
基 金：教育部人文社会科学研究课题"MOOCs背景下初中数学微课程设计与案例研究"(项目编号:14YJA880099)
年 份：2015
卷 号：31
期 号：6
起止页码：67-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：为了提高微课程的质量,有必要在微课程拍摄之前进行较为详实的脚本设计.针对不同的微课程拍摄方式,应有不同的脚本模板.以基于PPT播放的屏幕录制方式为例,设计了一个脚本模板,并对模板中各个栏目设计的意义进行了解释,对每个栏目的脚本撰写提出了一些具体的要求.
关 键 词：微课程 脚本设计 信息技术 数学教学
分 类 号：G622.42[教育学类]
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