文献类型：期刊文章

作　　者：冯洪荣[1] 高青[1] 徐昌[1]

机构地区：[1]北京市东城区教育委员会,北京100006

出　　处：《中小学管理》

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划重点课题"区域推进科技创新人才培养的实践研究"(课题批准号:AAA13006)的阶段性成果

年　　份：2015

期　　号：11

起止页码：38-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、RCCSE、核心刊

摘　　要：北京市东城区在"学院制"改革框架下,开展了跨学段、跨学校,校内外协同推进中小学科技创新人才培养的区域探索。成立"东城区青少年科学技术学院",盘活科教资源。建设四级资源课程平台,即"蓝天工程"课程平台、学区校内外优质资源校课程平台、高校科研院所实验室课程平台、国内外精品游学基地课程平台,打通培养通道。以多种模式整合师资,创新生成区域科技教师团队。

关 键 词：“学院制”  “青少年科技学院”  科技创新人才培养 资源平台 “蓝天工程”  区域教育管理  

分 类 号：G633.98[教育学类]