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高中英语学科优秀生学习策略调查与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学外国语学院 [2]安徽省亳州市第一中学
基 金：2013年亳州市教育科学规划课题"高中英语学科优秀生学习策略研究"的阶段性成果之一;项目编号为:BZJKT036
年 份：2015
卷 号：17
期 号：5
起止页码：12-17
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：596667)、普通刊
摘 要：本研究通过Oxford的语言学习量表(SILL)为依据设计问卷,对一所省重点中学英语学科优秀生的学习策略运用情况进行了问卷调查。结果表明,高中英语学科优秀生使用频率最高的是补偿策略,使用频率最低的是情感策略。各年级在策略使用方面存在一些差异,男女生在策略使用上没有显著性差异,文科学生在元认知策略及社交策略使用方面略高于理科学生。
关 键 词：高中英语学科 优秀生 学习策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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