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浅析“少教多学”教学模式在高中政治课中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]句容市第三中学
年 份：2015
期 号：25
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中政治＂少教多学＂教学模式,就是要把课堂时间和空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂时间短暂而愉快,课堂空间广阔而丰富;教师少讲,学生多学,给学生充分的时间读书思考,给学生充分的时间合作学习,这样才能发挥学生的主观能动性,才能真正成为学习的主人。
关 键 词：少教多学 高中政治 主观能动性
分 类 号：G633.2[教育学类]
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