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转动课堂论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渤海大学教改与教学质量评估中心,辽宁锦州121013 [2]渤海大学党政办公室,辽宁锦州121013
基 金：辽宁省教改立项"适用型人才培养创新研究与实践"成果(项目编号:UPRP20140149)
年 份：2015
卷 号：37
期 号：6
起止页码：97-101
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：针对我国高校课堂教学存在的问题,综合讲授式课堂与讨论式课堂的优缺点,提出"转动课堂"这一课堂教学改革新模式。其核心理念是分割课程的计划学时和每节课的授课时间,将师生互动、生生互动与讲授相结合,关注不同学生的学习需求。试点教学表明,转动课堂有效地增强了学生学习的积极性与主动性。作为一种适合中国高校课堂教学的新模式,转动课堂值得推广。
关 键 词：高等教育 转动课堂 大学课堂教学 创新能力
分 类 号：G642.0]
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