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中学语文阅读教学主问题设计浅探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆乌鲁木齐职业大学教师培训学院
年 份：2015
卷 号：0
期 号：10
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、语文阅读设计主问题的意义 语文阅读教学是中学语文教学的重头之一,语文特级教师陈钟樑认为：“教学就是用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握更多的知识,并尽快转化为能力。”但阅读教学“费时费力,收效甚微”的现象普遍存在,其中课堂问题设计的无效是一个重要原因。
关 键 词：阅读教学 学语文 语文特级教师 教学实录 课堂问题 《陋室铭》 于勒 整体感知 最后一课 分角色朗读
分 类 号：G623.23[教育学类]
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