期刊文章详细信息
基于深化应用型人才培养的独立学院理论课程考核模式的探索与研究——以《传感器原理与技术》课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东南大学成贤学院电子工程系
基 金：东南大学成贤学院教改项目(项目编号:yjg1404)
年 份：2015
卷 号：0
期 号：33
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以东南大学成贤学院电子工程系为例，对目前实践性较强的《传感器原理与技术》这一理论课程的现状进行分析，按照深化应用型人才培养的要求对该课程的考核方式进行改革，并由此展开一系列的“教与学”方面的探索与改进，实践表明，本次教学改革提高了学生的学习积极性，增强了学生实践动手能力，在很大程度上能更好地实现应用型人才培养的目标。
关 键 词：应用型人才 理论课 传感器 考核模式
分 类 号：G64]
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