文献类型：期刊文章

作　　者：卢伯春[1]

机构地区：[1]南通大学体育科学学院,江苏南通226019

出　　处：《南京体育学院学报（社会科学版）》

基　　金：2013年度教育部重点课题(编号:DLA130347)

年　　份：2015

卷　　号：29

期　　号：5

起止页码：95-99

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊

摘　　要：在"立德树人"作为教育的根本任务背景下,学校体育中融合德育的系统研究成为当务之急。文章审视了当前学校德育的人性转向、生活转向、实践转向和学科融合转向及转向过程中的困惑;基于整体教育观和学校体育"立德树人"的理念,结合国内外学校体育中德育教育开展的情况,提出了学校体育中德育的横向整合、纵向整合、时空整合、实践整合等多维整合走向,以回应学校德育的四个转向,这种多维整合才可能真正实现学校体育中德育在知识、实践,观念、生活层面上的融合,最终指向学生良好体育生活的构建。

关 键 词：学校体育 德育 多维整合  立德树人 向善的体育生活  

分 类 号：G807]