文献类型：期刊文章

作　　者：答英娟[1] 张婷[2] 徐苗[3] 张凤[4]

机构地区：[1]上海师范大学天华学院,上海201815 [2]新疆农业大学体育部 [3]西藏民族学院体育学院 [4]山东大学公共卫生学院

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：10

起止页码：1543-1545

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解上海市在校大学生健康素养状况及相关影响因素,为改善上海市在校大学生身心健康提供理论支持。方法利用随机分层整群抽样的方法,在上海市一至三类本科院校及专科院校中每类随机选取2所学校,每所学校按照年级随机选取2个班级,共60个班级(本科48个,专科12个)的2 084名学生进行健康素养问卷调查。结果上海市在校大学生具有基本健康素养的比例为66.65%;在健康素养的3个维度方面,具有健康技能的为74.38%,具有健康知识的比例为50.67%,具有健康行为的比例为65.60%;男生具有健康素养的为63.55%,女生为70.06%,差异有统计学意义(χ2=10.36,P<0.01);一类本科学生具有健康素养人数比例最高(73.72%),其次为二类本科(67.93%)、三类本科(66.84%)及专科学生(59.63%),差异有统计学意义(χ2=22.589,P<0.01)。大学生健康知识方面回答正确率最低的为"蟑螂传播疾病的种类",占14.32%。Logistic回归分析表明,学生年龄、性别、学校类型等因素与学生健康素养的关联具有统计学意义(P值均<0.05)。结论上海市大学生健康素养水平一般,应采取有效措施开展教育引导工作。

关 键 词：健康教育 因素分析,统计学  学生  

分 类 号：R181.37] R195[公共卫生与预防医学类]